V ospredju izobraževanja je raziskovanje ključnih vidikov, ki vplivajo na učenje kot socialni proces ter poudarjajo pomembnost odnosa med učitelji in študenti. Obravnavane tematike:

• Učenje kot socialen proces,
• Odnos visokošolskih učiteljev do študentov,
• Odgovornost študentov za učni proces,
• Postavljanje in držanje pravil,
• Soočanje s strahom (tremo) pri nastopanju pred študenti in pri uvajanju inovativnih in prožnih oblik poučevanja,
• Komunikacija s študenti: kako spodbuditi študente k diskusiji, vrste vprašanj, kako se izogniti, da prevladujejo v diskusiji dominantni študentje, kako spodbuditi introvertirane študente k govoru, …
• Kako ustaviti nemir v učilnici, kako ravnati z vsiljivimi, nevljudnimi, konfliktnimi itd. študenti, povratna informacija študentom
• Strategije, ki pomagajo študentom prepoznati kaj so se naučili med diskusijo

IZIDI USPOSABLJANJA
Udeleženci po koncu usposabljanja:

• razumejo in prepoznajo elemente odnosne komunikacije, ki so ključni za uspešno inovativno poučevanje
• razumejo pomen odnosnih pravil in jih znajo uporabljati v praksi,
• poznajo in uporabljajo strategije za obvladovanje treme v izobraževalnem okolju,
• uporabljajo komunikacijo z “motečimi” študenti in znajo uporabljati učinkovite pristope za njihovo vključevanje.