V predavanju bodo predstavljene značilnosti načrtovanja pedagoškega procesa in priprava na predavanja, seminarje in vaje. Pomembna pozornost bo namenjena premisleku o učiteljevih pojmovanjih in njihovih subjektivnih teorijah, motivaciji študentov za sodelovanje na predavanjih in vajah, premisleku o izbiri učnih metod in učnih oblik ter premisleku o velikosti skupin pri predavanjih, seminarjih in vajah. Ker je za kvalitetno izvedbo predavanj, seminarjev in vaj potrebna dobra struktura pedagoškega procesa, ji bomo na predavanjih namenili pomembno pozornost.