Izobraževanje bo s področja vpeljevanja digitalne tehnologije v pedagoški proces. Natančneje bodo predstavljene digitalne tehnologije, ki jih lahko uporabimo v podporo pridobivanja digitalnih kompetenc za učitelje pri študentih pedagoških programov po evropskem okviru DigCompEDU. Prav tako bodo predstavljeni različni vidiki uporabe generativnih modelov umetne inteligence v izobraževanju.  V okviru slednjega bodo predstavljeni temelji delovanja teh sistemov, njihova uporaba v izobraževalnem procesu, etični vidiki, prednosti in omejitve. Sledila bo predstavitev pravil za ustvarjanje pozivov, ki omogočajo, da lahko izkoristimo vse potenciale teh orodij ter primeri dobrih praks.

UČNI IZIDI

Udeleženci bodo spoznali:

• okvir SAMR in ga uporabili za presojanje nivoja uporabe digitalne tehnologije pri poučevanju,
• 6 kompetenčnih področij okvira DigComp Edu (poklicno delovanje, digitalni viri, poučevanje in učenje, vrednotenje, opolnomočenje učencev, krepitev digitalnih kompetenc pri učencih),
• programsko opremo in aplikacije, s katerimi lahko podpremo posamezna področja po okviru DigComp Edu.

Uporabili bodo izbrano programsko opremo in aplikacije za namen podpore posameznih področij po okviru DigComp Edu za njihovo poučevanje.

Na področju umetne inteligence (UI) bodo spoznali:

• temeljne koncepte UI (strojno učenje, nevronske mreže, osnov delovanja generativnih modelov),
• načine za podporo in izboljšanje učenja z uporabo generativnih modelov UI,
• etične vidike rabe generativnih modelov UI,
• pomanjkljivosti in omejitve generativnih modelov UI,
• pravila za ustvarjanje učinkovitih pozivov ter proces njihovega izboljševanja,
• knjižnice pozivov za uporabo v izobraževanju.

Uporabili in preizkušali bodo ustvarjanje pozivov ter vrednotili odzive generativnih modelov (presojanje kakovosti, preverjanje zanesljivosti ipd.).