Vsebinsko bo izobraževanje osvetlilo individualne razlike med študenti v samouravnavanju njihovega študija, študijskih pristopih in motivacijskih naravnanostih, pojasnilo bo tudi osnovno dinamiko motivacije pri učenju in v odnosu do študijskih izidov. Udeleženci se bodo seznanili s celostnimi pristopi za prepoznavanje, ohranjanje in spodbujanje motiviranosti pri študentih. Posebno pozornost bomo namenili učnemu okolju, ki naravnanost oz. zavzetost študentov za študij spodbuja ali pa zavira, ter problematiki zunanje motivacije v odnosu do notranje. Predstavljeno bo, kako konkretno upoštevati motiviranost študentov v okviru pedagoškega dela, katere motivacijske strategije pri študentih spodbujati in kako se spoprijemati s težavami, ki jih lahko imajo študenti na tem področju. Udeleženci si bodo med izobraževanjem izmenjali konkretne pedagoške izkušnje ter primere dobrih praks.

IZIDI USPOSABLJANJA

Po izobraževanju bodo udeleženci razumeli vlogo motivacije kot dejavnika kakovostnega pedagoškega dela, študija in študijske uspešnosti. Poznali bodo različne načine za prepoznavanje, ohranjanje in spodbujanje motiviranosti študentov, jih znali povezati s svojim delovnim okoljem in jih kritično ovrednotiti.