Predstavljene bodo naprednejše strategije uporabe generativnih modelov UI v izobraževanju. Poudarek bo na preizkušanju in vrednotenju praks uporabe generativnih modelov za poučevanje ter s tem opolnomočenju učiteljev za njihovo osmišljeno rabo. Slednje bo omogočalo, da učitelji strategije dela z GUI uporabijo tudi v samem učnem procesu, s čimer bodo pri študentih razvijali kritično rabo, kar vključuje etična načela in vrednote, ki so ključne za to, da ne bi prihajalo do razvrednotenja znanja. Potekala bo izmenjava mnenj in izkušenj z uporabo generativne UI ter refleksija vsakega posameznika.

Izobraževanje je namenjeno visokošolskim učiteljem in sodelavcem, še posebej tistim, ki se zanimajo za uporabo GUI pri načrtovanju in izvajanju poučevanja in učenja ter tistim, ki sodelujejo v pedagoških študijskih programih.

• primer skripte ali prosojnic, ki jih uporabljate pri svojih predmetih in ste jih pripravljeni uporabiti v komunikaciji z generativnimi modeli z namenom testiranja funkcionalnosti orodij GUI;
• primer pisnega izpita ali navodil za seminarsko/projektno nalogo;
• primer kriterija ocenjevanja, ki ga uporabljate za ocenjevanje znanja pri študentih.