Uporaba orodij generativne umetne inteligence v visokošolskih organizacijah
doc. dr. Luka Tomat
5. 1. 2024
Umetna inteligenca (UI) je postala nepogrešljivo orodje za optimizacijo didaktičnih in pedagoških procesov visokošolskih ustanov.
- Na usposabljanju bomo razložili, kaj si predstavljamo pod pojmom UI in kaj znotraj UI predstavlja generativna umetna inteligenca (GUI). Osvetlili bomo pomen in vpliv GUI na sodobno visokošolsko izobraževanje, predvsem z namenom prikaza ustvarjalnega in učinkovitega vključevanja orodij GUI v visokošolski proces.
- Udeleženci bodo pridobili celovit vpogled v vlogo GUI v visokošolskem okolju in spoznali, kako GUI spreminja procese učenja, poučevanja, raziskovanja in upravljanja v visokošolskih ustanovah.
- Predstavili bomo številne praktične primere uporabe GUI v visokošolskih organizacijah po svetu in skupaj z udeleženci analizirali najboljše prakse, ki jih je mogoče aplicirati v lokalnem okolju.
- Spoznali bomo, kako je mogoče orodja GUI vključiti v obstoječe predmete oz. jih upoštevati pri načrtovanju novih študijskih programov.
- Pokazali bomo, kako je mogoče učne materiale in metode s pomočjo GUI prilagoditi posameznim študentom in tako povečati njihovo motivacijo za učenje ter njihovo študijsko uspešnost.
- Z udeleženci bomo razpravljali tudi o etičnih vidikih uporabe GUI v visokošolskem okolju ter se naučili, kako pri njeni uporabi odgovorno ravnati.
IZIDI USPOSABLJANJA
Cilj usposabljanja je izboljšati zavedanje o generativni umetni inteligenci med visokošolskimi učitelji in sodelavci UL, ki sodelujejo v visokošolskem pedagoškem procesu in hkrati opolnomočiti udeležence za samostojno in učinkovito vključevanje orodij umetne inteligence v pedagoški proces na različnih ravneh izvajanja procesa.
Udeleženci bodo:
- pridobili razumevanje osnovnih konceptov in načel delovanja orodij generativne umetne inteligence (GAI),
- zmožni analizirati primere uspešne uporabe GAI v domačih in tujih visokošolskih organizacijah in razumejo njihov potencial ter vpliv na pedagoški proces,
- razvili kompetence za učinkovito vključevanje orodij GAI v kontekstu oblikovanja učnih načrtov ter uporabe različnih didaktičnih pristopov.
UPORABLJENI PRISTOPI
Predavanje, video predstavitve, študije primerov, diskusija.
