prof. dr. <\/span><\/span><\/span><\/span>Katja Vintar Mally<\/p>\n<\/div><\/div><\/div> 1. 12. 2023<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div> Trajnostni razvoj je po sprejetju Agende 2030 (2015) in opredelitvi ciljev trajnostnega razvoja ter njihovi vklju\u010ditvi v evropske in slovenske politike do\u017eivel izjemno popularizacijo. V zadnjem \u010dasu so se mo\u010dno okrepila tudi prizadevanja za razvijanje kompetenc za trajnostni razvoj na vseh stopnjah vzgoje in izobra\u017eevanja. V prvem delu usposabljanja bo kratko predstavljen razvoj paradigme trajnostnega razvoja in njena povezanost s konceptom planetarnih meja (tj. okoljskimi omejitvami na planetu, znotraj katerih bi morala delovati \u010dlove\u0161ka dru\u017eba). Na podlagi obstoje\u010dih ciljev trajnostnega razvoja bodo predstavljene njegove glavne razse\u017enosti (ekonomske, socialne in okoljske) in mo\u017enosti njihovega vklju\u010devanja v vzgojno-izobra\u017eevalni proces. V nadaljevanju bo osvetljena vloga trajnostnega razvoja v povezavi z Evropskim zelenim dogovorom oziroma zelenim in digitalnim prehodom, kot tudi s kro\u017enim gospodarstvom ter idejami o lo\u010devanju okoljskih pritiskov od gospodarske rasti in o odrasti. V sklepnem delu bo poudarek \u0161e na razvijanju kompetenc za trajnostni razvoj.<\/p>\n IZIDI USPOSABLJANJA<\/b><\/p>\n Udele\u017eenci usposabljanja poznajo osnove koncepta trajnostnega razvoja in razumejo prepletenost njegovih razli\u010dnih razse\u017enosti. Seznanjeni so z aktualnimi na\u010dini udejanjanja trajnostnega razvoja ter zahtevnostjo doseganja socialno-ekonomskih ciljev brez preseganja nosilnih zmogljivosti okolja. Prepoznavajo mo\u017enosti za vklju\u010devanje vsebin trajnostnega razvoja v vzgojno-izobra\u017eevalni proces in za razvijanje kompetenc za trajnostni razvoj.<\/p>\n CILJNA SKUPINA<\/strong><\/p>\n Vsebine so splo\u0161ne in primerne za vse visoko\u0161olske u\u010ditelje in sodelavce. Manj primerne so za vse, ki so dobro seznanjeni z navedenimi vsebinami in jih \u017ee vklju\u010dujejo v pedago\u0161ki proces.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[],"class_list":["post-1678","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-trajnostni-razvoj"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ultra-izobrazevanja.uni-lj.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1678","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ultra-izobrazevanja.uni-lj.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ultra-izobrazevanja.uni-lj.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ultra-izobrazevanja.uni-lj.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ultra-izobrazevanja.uni-lj.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1678"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/ultra-izobrazevanja.uni-lj.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1678\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1771,"href":"https:\/\/ultra-izobrazevanja.uni-lj.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1678\/revisions\/1771"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ultra-izobrazevanja.uni-lj.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1678"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ultra-izobrazevanja.uni-lj.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1678"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ultra-izobrazevanja.uni-lj.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1678"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}